Yang dilatih

• Baca kata dan kalimat dengan suara jelas agar anak mendengar hubungan bunyi dan tulisan.
• Minta anak membuat contoh kalimat sendiri setelah mengenali makna sebuah kata.
• Jika ada kata yang belum dikenal, cari artinya dari konteks terlebih dahulu sebelum memberi penjelasan.

Lanjutkan tanpa layar

Setelah bermain, pilih beberapa kata dari rumah, buku, atau papan informasi. Periksa huruf kapital dan tanda bacanya, lalu gunakan satu atau dua kata tersebut dalam kalimat baru. Untuk anak yang suka bercerita, minta mereka membuat tiga kalimat berurutan tentang kegiatan hari itu.

Gunakan materi sesuai usia dan kemampuan anak. Jika anak lelah atau kehilangan minat, berhenti dan lanjutkan pada waktu lain.